Learning Disabilities Research and Practice

ISSN:

09388982, 15405826

English

Idioma

Editora:

Wiley-Blackwell

Local:

United States

Acesso Aberto (Open Access)

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

Acesso Aberto:

Não disponível

Selo DOAJ:

Não disponível

Licença da dos Artigos:

Não disponível

Taxa para publicação (APC):

Não disponível

Mais Informações:

Não disponível

Fonte de dados:

https://doaj.org/docs/public-data-dump/

Elsevier-Scopus

(Agência Avaliadora)

Indexada da base de dados - SCOPUS

Indexada:

Sim

Status:

Ativo

Cobertura

2012-2022, 2008

Scientific Journal Rankings - SJR (SCIMAGO e SCOPUS)

Melhor Quartil:

Ranking:

8464/27955

SJR:

0,607

CiteScore 2022:

H-Index:

Citação/ Doc. (2anos):

1,78

Fonte de dados:

https://www.elsevier.com/?a=91122

https://www.scimagojr.com/journalrank.php

Clarivate

(Agência Avaliadora)

Indexada da base de dados - Web of Sciente (WoS)

Indexada:

Sim

Categoria:

Education, Special | Rehabilitation

Coleção:

Social Sciences Citation Index (SSCI)

Fonte de dados:

https://mjl.clarivate.com/collection-list-downloads

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

(Agência Avaliadora)

QUALIS

Avaliada:

Não

Áreas:

Fonte de dados:

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf